어린이 심리치료사, 부모를 교육하는 교사로 유명했던 하임 기너트의 유고작 '부모와 아이 사이(Between Parent and Child, 2003)'를 북 크로싱합니다.
'우리들 사이' 시리즈의 출발점이 된 책으로 임상가들에게는 반드시 읽어야 할 수준의 책은 아닙니다만 이제 말을 하기 시작한 자녀를 둔 부모님들이라면 꼭 한번 읽어보기를 권합니다.
자세한 내용은 '소개글'을 참고하시기 바랍니다.
이 책은 변경된 북 크로싱 제도(국민도서관 이용)가 적용됩니다.
이 책을 읽고 싶은 분은 아래의 북 크로싱 방법에 있는 내용대로 하시면 됩니다.
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2006년 MBC 스페셜 '내 아이를 위한 사랑의 기술'에 소개된 적이 있는 이스라엘 출신 심리학자 Haim G. Ginott의 유고작이자 '우리들 사이' 시리즈의 출발점이 된 책입니다.
하임 기너트는 임상 심리학자이자 어린이 심리치료사, 부모를 교육하는 교사로 생전에 왕성한 활동을 하였으나 아쉽게도 51세의 비교적 젊은 나이에 생을 마감하였습니다.
1965년에 초판이 출간된 뒤 부인 Alice Ginott와 Wallace Goddard 박사에 의해 2003년 개정 증보판으로 다시 발행되었는데 이 책은 증보판의 번역서입니다.
이 책의 핵심 내용은 어른들이 아이들의 마음을 이해하기 위한 의사소통기술입니다. 목차를 한번 보겠습니다.
* 1장. 아이와 대화 나누기
* 2장. 말의 힘 : 격려하고 이끌어주는 좋은 방법
* 3장. 아이를 망치는 부모 : 부모의 잘못
* 4장. 책임감 : 먼저 가치 있는 행동을 알려준다
* 5장. 규율 : 처벌을 대신할 효과적인 대안
* 6장. 적극적으로 아이 키우기 : 아이의 하루
* 7장. 질투 : 아이의 비극
* 8장. 아이의 불안 : 아이의 마음 진정시키기
* 9장. 성과 인간 : 예민하고도 중요한 주제
* 10장. 요약 : 아이를 올바르게 키우기
* 부록. 도움이 필요한 아이들
어떤가요? 각 장의 제목을 보면 별반 새로울 것이 없지 않나요?
맞습니다. 사실 이 책의 내용은 그렇게 특별하지 않습니다. 실제로 심리학을 공부한 전공자, 그 중에서도 임상이나 상담을 전공한 임상가라면 그리 새로울 것이 없는 내용들입니다. 임상가라면 매일 만나는 내담자에게 이미 자연스럽게 이 책의 내용처럼 반응하고 있을테니까요.이 책을 읽으면서 굉장히 참신하다는 인상을 받는다면 그동안 공부가 굉장히 부족했다고 자책해야 하는 수준입니다.
아이들을 한 사람의 개인으로 존중하고, 감정에 초점을 맞추어 받아주며, 말보다는 태도와 행동으로 교훈을 주고, 자신의 언행에 책임질 수 있는 기회를 주는 것에 대한 내용이 대부분이죠.
그렇다면 이 책은 읽을 필요가 없는 책일까요? 그렇지는 않습니다. 이걸 제대로 못하는 부모들을 교육하느라 지금도 임상가들이 매일 현장에서 애를 쓰고 있으니까요.
자녀가 말문을 트기 직전인 부모라면 누구나 이 책을 읽어보는 게 좋습니다. 앞으로 어떤 마음가짐과 자세로 자녀를 대하고 대화해야 하는지 확실하게 준비할 수 있게 도와주는 책이거든요. 그래서 전공자들을 기준으로는 별 3개를 줬지만 일반인 부모를 위해서라면 4개는 충분히 줄 수 있는 책입니다.
'우리들 사이' 시리즈에 '부모와 십대 사이'도 있던데 이 책까지는 읽어볼까 고민하고 있습니다.
덧. 부록 2로 실린 '심리 치료사들은 자기 아이들을 어떻게 대하는가' 부분은 차라리 없었으면 더 좋을 뻔 했습니다. 왜 실었는지 모를 정도의 군더더기입니다.
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* 부모들은 손님 대하듯 아이들을 대하는 법을 익혀야 한다.
* 아이의 행동이 아니라 감정에 대응한다.
* 아이가 어떤 사건에 대해서 말을 하거나 물으면, 사건 자체보다는 사건이 암시하는 관계에 초점을 맞추어 대답해야 한다.
* 어린이들이 던지는 많은 질문들의 이면에는 확신을 얻고자 하는 욕망이 숨어 있다. 그와 같은 질문에 대한 최선의 대답은 우리의 관계는 변함없을 것이라는 확신을 심어주는 것이다.
* 아이들이 친구나 선생님, 또는 자신에 대해 산더미처럼 불평을 늘어놓을 대는, 사건의 진상이나 잘잘못을 가리기보다 감정의 흐름에 따라 받아주는 편이 좋다.
* 아이들에게는 '왜 느끼는지' 보다 '무엇을 느끼는지'를 아는 것이 더 중요하다.
* 거짓말에는 아이들이 무엇을 숨기고 싶어하는지 드러나 있다. 거짓말에서 얻너낸 정보는 아이로 하여금 현실과 소망스런 환상을 구분할 수 있도록 도와주는 데 사용되어야 한다.
* 부모는 아이들이 자신을 방어하기 위해 거짓말을 할 수 밖에 없도록 부추기지 말아야 하며, 아이에게 거짓말할 기회를 일부러 만들어주지 말아야 한다.
* 아이들이 넘어져 다치면, 부모들은 가장 먼저 달려와 육체적으로 도와준다. 그와 마찬가지로 아이들이 감정적으로 상처를 입어 고통을 겪고 있을 때, 부모들이 가장 먼저 감정적인 도움을 주어야 한다.
* 제지할 때, 대상의 용도를 지적해 주면, 아이들은 이를 좀 더 기꺼이 받아들인다.
* 아이들은 사랑을 똑같은 분량으로 받고 싶은 것이 아니다. 아이들을 사랑할 때는 공평함이 아니라 특별함을 보여줄 필요가 있다. 공평한 사랑을 중시할 것이 아니라, 사랑의 질을 중시해야 한다. 부모가 아이에 따라 사랑에 차이를 두지 않으려고 신경 쓸수록, 아이들은 혹시 사랑을 공평하지 않게 나눠주는 경우는 없나 하고 더욱더 경계하게 된다.
* 중요한 일이 닥쳤을 때는 늘 태도가 말보다 더 효과가 있는 법이다.
덧. 이 책은 국민 도서관을 통해 북 크로싱 할 예정입니다.
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