작년에 연수 평점 부족으로 1차 경고를 받은 김에 올해는 미리미리 챙겨두려고 일부러 휴가까지 내고 작심해서 춘천까지 다녀왔습니다.
사전 등록도 미리미리, 교통편도 미리미리 예약했죠. 직행특급을 없애 해당 지자체 주민을 배제했다고 말이 많은 ITX를 타고 다녀왔습니다. 예약도, 발권도 아이폰의 코레일 앱에서 편리하게 할 수 있지만 저처럼 어쩌다 이용하는 사람이 아닌 평상시에 자주 서울 나들이를 해야 하는 주민들은 타격이 크겠어요. 경제적인 부담이 많이 될 것 같습니다. 30% 할인을 받아도 거의 7천 원에 육박하니까요. 민영화의 미래를 보는 것 같아서 마음이 영 좋지 않았습니다.
오전 8시에 용산에서 출발하는 ITX를 탔는데 전철 승강장을 공유하기 때문에 개찰구 밖으로 나가지 않고도 환승 처리가 되는 걸 몰라서 아까운 지하철 요금을 날렸습니다. ㅠ.ㅠ
9시 20분 경에 춘천역에 도착하니 셔틀 버스가 기다리고 있더군요. 우연히 반가운 얼굴도 만나고요. 도우미를 많이 배치해서 길을 헷갈리거나 하지는 않았습니다. 학회장이 한림대와 라데나 리조트로 나뉘어 있어 불편함이 클 것 같았는데 셔틀 버스 배차 간격을 잘 맞춰 배치해서 그런지 큰 혼란은 없어 보였습니다. 저야 하루종일 한림대 학회장에만 있어서 별로 상관은 없었습니다만...
오전에는 박경순 선생님의 심리치료 수퍼비전 워크샵을, 오후에는 조선미 선생님의 심리평가 수퍼비전 워크샵을 들었는데 나중에 다시 포스팅하겠지만 둘 다 들은 분들이라면 확연히 구분이 갈 정도의 수준 차이가 있더군요. 둘 중 하나를 듣고는 멘붕 상태로 머리가 아파 고생 좀 했다는... ㅡㅡ;;;;
사람이 많이 붐볐는데도 꽤 많은 인원이 투입되어서 그런지 등록, 자료집 및 연수 평점표 배부에서 큰 문제는 없어 보였습니다. 강의장 시설도 괜찮았고요. 원형 강의장이라서 주목도가 떨어질 것 같았는데 양쪽으로 영사막을 펼쳐서 어느 쪽에 앉아도 불편함이 거의 없었습니다. 게다가 국제 회의실이라서 그런지 각 자리마다 모바일 기기 충전이 가능한 전원 콘센트가 있어서 아이패드를 충전하면서 사용할 수 있어서 편리했고요. 강의 들으면서도 아이패드와 블루투스 키보드로 메일 확인해서 답장 보내고 할 건 다 했지요(자랑이냐!!).
강의가 끝나고 난 뒤 학회 보관용 연수 평점표를 제출해야 연수 평점이 인정되던데 새로 도입된 방식인 것 같습니다. 좋은 아이디어이기는 한데 강의의 질적 수준을 높여야 시너지 효과를 일으킬 수 있을 것 같습니다. 듣기에 짜증나는 강의를 버텨내야만 연수 평점을 인정해준다면 그것 자체가 고문이 되지 않겠어요?
점심 식사는 한림대 구내 식당에서 먹었는데 저처럼 채식을 하는 사람이 선택할 수 있는 메뉴로는 쫄면이 유일하더군요. 그것마저도 없었으면 굶을 뻔 했습니다. ㅠ.ㅠ
음식값은 확실히 쌌지만 혈기왕성한 대학생들이 먹기에는 양이 턱없이 적었습니다. 그리고 결정적으로 식당으로 가는 길에 대한 지도 안내가 분명하지 않아서 대부분의 학회원들이 길을 헤맸습니다. 교직원 식당은 그래도 지도 상에서 찾기가 쉽던데 학생 식당은 찾기 어렵게 표시되어 있더군요.
그리고 강의가 모두 끝난 후 춘천역이나 버스터미널로 데려다주는 셔틀 버스가 없는 것도 아쉬웠습니다. 제가 몰랐는지 모르겠지만 라데나 리조트로 가는 버스만 안내하더군요. 결국 6시에 출발하는 ITX를 타기 위해 택시를 탈 수 밖에 없었습니다. 최소한 버스 노선이나 시간표만 안내를 해 줬어도 훨씬 나을 뻔 했습니다.
하루만 경험했지만 시설, 인력 배치 등이 꽤 짜임새 있게 진행된 학회였습니다. 그러나 여전히 들을만한 강의가 없다는 것이 문제이고 현장 전문가들을 위해 야심차게 준비한 수퍼비전 워크샵도 정착되려면 시간이 좀 걸릴 것 같습니다. 전문가들의 눈높이를 너무 낮게 본 것 같습니다. 바쁜 전문가들을 모아놓고 정리된 현장 노하우를 제공하지 않고 개인적인 상념이나 푸념을 늘어놓는 식으로는 계속 외면 받을 수 밖에 없을 겁니다.
한림대 관계자를 비롯해 강원 지역의 선생님들 고생 많으셨습니다.
덧. 춘계학술대회 대신 봄 학술대회라는 이름을 사용하던데 사소한 것 같지만 참 좋았습니다.
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★★★☆☆
이미지 출처 :
YES24
저출산과 맞물려 초고령화 사회 진입을 눈앞에 두고 있는 지금도 자녀 문제는 모든 부모들의 고민거리일 수 밖에 없습니다. 물론 항상 교육 광풍의 영향권에 있는 우리나라에서는 자녀의 입신양명이 더 큰 문제이기는 합니다만....
소아/아동/청소년 분야의 현장에서 줄기차게 활동해 온 조선미 선생님이 쓰신 이 책은 10주 동안 집단으로 실시한 부모(엄밀하게는 엄마들뿐이지만) 상담의 내용을 대화체로 정리한 것입니다.
주로 인지행동치료적 접근을 활용해서 token economy, 생각하는 의자, 자동적 사고 교정 등 부모가 가정에서 곧바로 활용할 수 있는 기법을 통해 문제 행동을 바로잡는 과정을 자연스럽게 소개하고 있습니다. 단순히 기법만 소개하는데 그치는 것이 아니라 잘 되지 않는 이유와 그런 경우 어떻게 해야 하는지에 대해 현실적인 대책을 제시하기 때문에 믿음직합니다.
현장에서 소아/아동/청소년을 대하는 전문가들보다는 부모들을 위한 자가 학습서의 성향이 더 강합니다만 자신이 제대로 하고 있는 지 궁금한 전문가들도 한번쯤 읽어보시면 좋습니다.
이 책의 장점은 딱딱한 이론 서적과 달리 대화체로 되어 있어 부드럽고 중간에 이해를 돕기 위한 삽화가 적절히 들어 있어 정말 쉽게 읽힙니다. 그리고 핵심적인 내용은 중간에 다른 색깔로 강조해서 눈에 잘 띄는데다 매 장이 끝날 때마다 다시 한번 정리를 해 주어 좋습니다.
편집이 다소 산만해 보이기도 하지만 어디까지나 비전문가인 일반인 부모를 위한 지침서이므로 그 정도는 봐 줄 만 합니다. ^^
단, '스무 명의 엄마와 벌인 10주간의 부모토론공방'이라는 부제는 아무래도 출판사에서 '낚시용'으로 붙인 제목 같습니다. 조선미 선생님이 그러셨을리는 없으니... 그냥 집단 부모 상담을 한 내용을 갖고 무슨 18:1의 배틀처럼 써 놓았으니 웃기죠. 이런 낚시 제목은 진중권씨와 디씨 훼인들의 배틀에서나 사용하세요. 뭡니까 이거 아마추어같이 어설프게...
* 추천 대상 : 자녀와 전쟁을 치르고 있는 부모
* 월덴지기가 새롭게 깨달은 내용
: 훈육이 필요한 상황과 감정을 읽어주어야 하는 상황을 구분하여 대처하는 것이 좋다. 책임이 아이에게 있을 경우 아이의 감정을 읽어주고 격려한다. 만약 책임이 엄마에게 있을 경우 지시와 통제,즉 훈육을 통해 규칙대로 한다.
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